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决策的科学化、民主化与政府政策的制定有关。习惯上，人们往往把决策等同于政策制定。然而，“决策”与“政策制定”是两个相互联系，又相互区别的概念。在一般意义上，“决策”是一种选择过程，一切行为都包含着在各种备选方案中对特殊方案的选择。“政策制定”包括发现问题、设计方案、预测结果、比较和选择方案，以及使方案合法化等环节。显然，在“政策制定”过程中包含有“决策”，例如，对各种政策方案的选择。但是，“决策”又不同于“政策制定”，“决策”并不仅存于公共政策过程的“政策制定”环节，在公共政策过程中，每一个环节都包含“决策”因素，例如，在政策执行环节，如何进行政策宣传，如何进行组织、指挥、和协调以便政策的顺利执行等，都离不开决策。由此看来，政府决策的科学化和民主化不仅体现在政策制定环节，而且还体现在公共政策过程的所有环节。
公共政策研究的路径有：政治学途径、经济学途径、社会心理学途径。
1、政治学途径：
政治学是一门以研究政治行为、政治体制以及政治相关领域为主的社会科学学科。狭义的政治学研究国家的活动、形式和关系及其发展规律；广义的政治学研究在一定经济基础之上的社会公共权力的活动、形式和关系及其发展规律。
现代政治学注重研究政治主体和现实政治问题，如政治制度、国家法律、政治行为、政治决策、政治合法性、政治心理等。
2、经济学途径：
经济学专业是普通高等学校本科专业，属经济学类专业，基本修业年限为四年，授予经济学学士学位。
该专业以理论经济学为主，兼有应用经济学的属性，也具有很强的应用性与实践性；旨在培养出具有扎实的专业基础知识和基本理论，以及有国际视野和创新创业能力的高素质经济学专门人才。
经济学类专业人才所从事的理论研究与实际业务工作具有很强的社会性和综合性，需要具有宽广的知识面，因此，根据具体专业属性还须熟悉其他相关领域的知识，如人文学科、管理学、法学、自然科学和工程科学等方面的相关知识。
3、社会心理学途径：
社会心理学是指研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律。社会心理学在个体水平和社会群体水平上对人际关系进行探讨。
在个体水平上进行研究的内容有：个体社会化过程，交往，言语发展，伙伴，家庭和居住环境及学校对个人的影响等。在社会群体水平上进行研究的内容有：群体交往结构、群体规范，态度、种族偏见攻击行为、风俗习惯和文化等
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